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N1合格的路

N1合格的路 Natasha Iman(馬来西亜)

從あいうえお開始
在JET開始學習日文是在2012年的春天。雖然也不是不會說日文,但是很長的會話對自己來說覺得非常吃力,聽不懂的日文有很多,想說的事情也沒辦法表達清楚。開始的分班考試,我就在最初級的班級F班,從平假名的あいうえお開始重新學習日文。

偷聽日文日常對話來學習
進入F班以後,我報名了日本語能力試驗(JLPT)N4的考試,離考試當天只有短短的三個月,在這之前要想盡辦法提升自己的日文程度才行,把以前看美劇、韓劇的習慣改成收看日本的電視節目、日劇。在家的時候,至少花一小時來收看日本節目。還有,連在餐廳點餐都不行的我,為了提升日文會話,想了很多的辦法。像是一個人在外面吃飯的時候,聽著周圍日本人的對話,注意他們都是怎麼點餐,在生活當中,實際地和店員或老師們練習會話。而7月的N4也通過了。

從適合小學生的書開始讀
下個學期開始,我進入了中級班,繼續以JLPTN3為目標報名了考試。這時新的同班同學們都是為了進入專門學校就讀。大部份的人都是努力以JLPT N2為目標。對我來說,N3程度的日文不知道的事情還有很多,為了扎實自己的日文,還是沒有和同學們一樣以N2為目標。回想起來,自從進入中級班以後,有著許多不甘心的回憶,N2程度的閱讀測驗裡看不懂的漢字越來越多,這時的我對於中文是母語的同班同學們感到稍稍的嫉妒。為此,我到二手書店買了20多冊小學生的讀物,以每天一本的速度讀完。

腦中想的都是漢字
2013年3月從日本語基礎班畢業,沒返鄉的我在學校度過了我的春假。這個時候的我,在進入升學班以前,以N2為目標,每天在學校練習題目和模擬考。在準備的途中,發現自己以前在中級班學過的漢字不會寫,所以在之後的練習,考古題出現的漢字,只要是不會念、不會寫的漢字全部利用電子辭典查讀音,抄成筆記,反覆地練習漢字。終於在不久之後的N2模擬考合格,N3程度左右的漢字也會寫了。

終於N1合格了
春假結束以後,新學期的第一天,在升學班的學生們就已經第一次接受日本留學試驗(EJU)的模擬考,還記得20題當中只對6題,對速讀還不是很拿手的我,結果讓我受到很大的挫折。認真地檢討自己,雖然在6月前已進入漢字的第二班,但還需要拼命地學漢字,要不然是無法進入早稻田大學就讀的。從那時候開始,每天寫學校發的新聞還有『天声人語』的文章,漢字有不懂的就查好他的讀音,不止如此,我還找了政治相關的教科書及福澤諭吉的『学問のすゝめ』、村上春樹的短文等等來閱讀,比自己的實力更難的書買來繼續閱讀,一邊努力到最後大概買了20本書左右來讀。在不知不覺當中,已經可以閱讀N1程度的文章,也以139分的成績N1合格。N1的學習雖然辛苦,但在學校裡完成了對EJU的學習,在家裡讀小說,利用學校發的文法講義,熱衷地學習N1。

在和大學生的交流會當中有了自信
在JET的期間,感到最有趣的事情是,學到很多課本不會教的事情,在上課中總會介紹到在日常生活中任誰都知道的書或是音樂等等,透過這些和日本人有共鳴的地方,漸漸的可以打入日本人的生活圈,透過學校所舉辦與大學生們的交流會,終於對自己的會話能力感到自信,課外與日本人交流之前,交流會是個很好的機會來練習上課中所學到的文法來應用。

把母語從自己腦中忘記
仔細的思考了一下,果然要把自己的母語從腦中消除是件很重要的事情,而訣竅就是養成說日文,用日文的思考的習慣,當周遭的人開始用日文溝通,自己也會意識到要用日文來思考。一開始,腦中想到的事情要用日文來換句話說雖然很難,但是從初級開始有這個想法開始練習日文,對於未來流暢的日文是有絕對關係的。

每天都用日文
就因為身處在日本,每天說日文,看日文的讀物是很重要的!一開始,想要母語從腦中消除絕對不是簡單的事情。但是從初級班的我到JLPTN1合格,對自己的成長感到非常的有成就感,而這就是我在這兩年不間段的學習日文的成果。

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